Per reduir la generació d'aquest residu es proposen les actuacions següents:
- Sempre que sigui possible, repara'ls.
Però recorda... EL MILLOR RESIDU ÉS EL QUE NO ES PRODUEIX
diumenge, 20 de març del 2016
VÍDEO "LA BASURA ELECTRÓNICA"
Com afecten els residus electrònics en el medi ambient?
10 MATERIALS NATURALS IMPRESCINDIBLES PELS NOSTRES FILLS/ES
S'acosten les vacances de Pasqua i aquestes seran un bon moment per estar més aprop de la natura i fogir de la rutina.
En el aquest bloc https://porteonatural.wordpress.com/2016/03/17/10-materiales-naturales-imprescindibles-para-la-crianza/ ens aporten informació que ens pot ser útil, els materials naturals que poden emprar els nostres fills/es durant aquestes vacances. Aquí teniu un petit resum:
10 MATERIALES NATURALES IMPRESCINDIBLES PARA LA CRIANZA
1. Palos: solemos traer palos de las excursiones que realizamos, palos que, además, son de diferentes lugares (podemos buscar los lugares visitados en el mapa – actividad geografía). Los palos deberían ser de tamaños y grosores distintos. Los palos ofrecen un rico abanico de usos: para montar una cabaña, para crear rincones de juego con muñecas, coches, etc, para sumar/restar, para convertirlos en varitas mágicas, espadas… lo que se les ocurra.
2. Piñas: Además de ser preciosísimas, podemos encontrar piñas de diferentes tamaños y tipos(variedades de pinos), piñas cerradas, piñas que aún tienen piñones, piñas roídas por ardillas (gran excusa para investigar sobre los roedores), etc. Las piñas, así como los palos, son muy versátiles, podemos usarlas en manualidades, decorarlas, crear móviles (tanto de otoño como de decoración navideña, basta ponerles un gorrito de fieltro a lo Papá Noel), usarlas como muñecas, construcciones…
3. Semillas (tenemos las castañas que recogimos en otoño, y también bellotas y semillas de eucaliptus actualmente en casa). Las semillas son el origen de la vida, así que dan para ratos de preguntas, conversaciones, cuentos y búsqueda en libros (actividades según la edad). Con las semillas también hacemos manualidades, móviles, juego simbólico (comida por ejemplo), comprar/vender en el supermercado (sumar/restar).
4. Piedras: Podemos tener piedras de diferentes tamaños, según la edad de l@s peques que haya en la casa o espacio. Las piedras tienen infinidad de usos y motivos, por ejemplo un bebé puede sentir los diferentes pesos y texturas, la temperatura fría… pero un niñ@ más mayor puede usarlas para construir torres o castillos, o como moneda de intercambio, o bien para pintarlas (manualidades) entre otras opciones. La recolecta de piedras, además, da una buena excusa para investigar tipos de piedras, minerales, experimentos de geología (crear cristales).
5. Conchas: Recolecta veraniega por excelencia! jeje. Las conchas son arte en sí mismas, hay tantísimas y cada una diferente e única. Las conchas y caracolas son ideales para juego sensorial con bebés, para manualidades (como crear una pecera o reproducir un espacio marino en un cubo con agua) y juegos con más mayores. Con las conchas podemos hacer collares, móviles, pintarlas, decorar trabajos… (aquí móvil DIY que hicimos en la playa la semana pasada).
6. Maderas: Tronquitos y maderas (en la foto veis éstas compradas) que podemos traer de una escapada al bosque, en casa se pueden cortar en diferentes formas y tamaños, para después lijar y pulir (evitando así astillas y cantos peligrosos). Las maderas son MARAVILLOSAS y sus usos son ILIMITADOS prácticamente. Por ejemplo, un niñ@ pequeño las sopesará, chupará, medirá con sus manitas, a medida que el bebé crezca empezará a hacer torres, construcciones, crear mundos imaginarios… Una madera puede ser un coche, una plancha, una radio… lo que el niñ@ quiera en cada momento (mis hij@s han convertido las maderas en los objetos más inverosímiles jijiji).
7. Arena: Tenemos arena del mar y arena kinética (ésta hay que comprarla, pero su tacto es increíble, y la limpieza mucho más fácil que con la arena natural jeje). La arena permite manipulación, sensaciones, imaginación, DE TODO! *Mi hija quería añadir el agua como material, ya que ella integra ambos materiales como uno solo desde chiquinina, además el agua la encontramos en casa, en el parque, en el río, en el mar… y permite crear uno de los mejores materiales del mundo mundial; el barro. La arena la guardamos en cajas de plástico Trofast con tapa (de ikea).
8. Hojas: Hojas verdes, marrones, amarillas, rojas… las hojas ofrecen color, vida, alegría! Material para poner por ejemplo en la cesta de los tesoros del bebé, pero también un niñ@ mayor las usa para manualidades y decoración, así como para juego imaginativo. Ir a recolectar hojas en otoño ya es una actividad en sí misma (#educarenlanaturaleza).
9. Cortezas: (o tapones de corcho, dudamos entre cuál de los dos poner, dado que los tapones de corcho son fáciles de conseguir de forma “gratuita” y dan para juegos, manualidades tales como convertirlos en duendes). Las cortezas son otro material sensorial genial para bebés, pero también para construir casitas para hadas o muñecas.
10. Lana (ovillos y lana cardada): La lana la compramos, sí. Pero vale muucho la pena. Con la lana trabajan actividades de psicomotricidad fina como el ganchillo (muñequitos, duendos, ropa para muñecas, bufandas, etc), la usamos para manualidades (unir cosas).
Fairphone, una opció de telèfon mòbil just
Sabies que darrera la bateria del teu mòbil per la producció de Cobalt hi ha explotació infantil ?
Sabies que els mòbils contenen or? I que per obtenir or es cometen desbarats ambientals i contra les persones?
El Fairphone un mòbil fet amb matèries primeres sense explotació, amb condicions de treball dignes, contra l’obsolescència programada i que a més està pensat perquè duri: desmuntable, peces fàcilment canviables, etc.
MAN!
Coneixíeu aquest vídeo?
Es tracta d'un curt animat d'Steve Cutts que tracta la relació de l'ésser humà amb el seu entorn, l'abús que fa dels recursos naturals i la conversió del món en una muntanya de deixalles.
Us recomanam que el vegeu a classe i reflexioneu sobre el tema. Només dura tres minuts i mig!
HAS PROVAT MAI D'ABRAÇAR UN ARBRE?
Has provat mai d'abraçar-te a un arbre?
Abraçar-nos a un arbre és un gest senzill que ens permet connectar-nos íntimament amb la natura. Els arbres a més d'oxigenra el nostre món, oferir-nos la seva fusta, els seus fruits i la seva bellesa, ens donen alguna cosa més. Ens ajuden a establir contacte amb el poder de la natura, ens irradien amb les seves qualitats benèfiques, ens sanen i ens omplen d'energia. Diversos estudis han confirmat els beneficis d'abraçar els arbres i passejar pels boscos:
Si voleu saber més dels beneficis d'abraçar els arbres aquí teniu una sèrie d'enllaços interessants:
No et perdis la sensació màgica d'abraçar un arbre!
21 DE MARÇ: DIA FORESTAL MUNDIAL
Demà dia 21 de març celebrarem el dia forestal mundial.
Aquí teniu una sèrie de vídeos interessants, alguns d'ells són contes per mirar amb els vostres fills/es.
Cuide'm entre tots/es el medi ambient.
Aquí teniu una sèrie de vídeos interessants, alguns d'ells són contes per mirar amb els vostres fills/es.
Cuide'm entre tots/es el medi ambient.
MESTRES CONSUMIDORS DE COMERÇ JUST
Els nostres mestres són uns consumidors responsables i a favor del comerç just. El rebost de la sala de mestres està ple de productes de comerç just.
El comerç just “humanitza” el comerç internacional i és una de les maneres que els consumidors i ciutadans tenim per deixar de col·laborar amb un sistema comercial que provoca pobresa i marginació per participar en canvi en la construcció d’un món més just.
El comerç just “humanitza” el comerç internacional i és una de les maneres que els consumidors i ciutadans tenim per deixar de col·laborar amb un sistema comercial que provoca pobresa i marginació per participar en canvi en la construcció d’un món més just.
ELS MESTRES APRENEM MÉS DEL COMERÇ JUST
Els mestres del CEIP Molí d'en Xema han fet un taller per conèixer millor les conseqüències dels nostres actes com a consumidors, en què es tradueix cada article de comerç just que compram i així poder traslladar les conclusions en el dia a dia a l'aula.
Gràcies al voluntaris de S'Altra Senalla per fer possible aquests tallers.
PARADETA PRODUCTES DE COMERÇ JUST
Els dies de la mostra de Nadales , els alumnes més grans de la nostra escola es varen encarregar de la paradeta de productes de comerç just, la qual va ser un gran èxit.
VISITAM SA CANOVA
Els alumnes de 2n varen visitar Sa Canova.
http://2primariabmolidenxema.blogspot.com.es/2015/11/sa-canova.html
http://2primariabmolidenxema.blogspot.com.es/2015/11/sa-canova.html
divendres, 18 de març del 2016
5 anys A VIVIM LA NATURA!!
5 anys A CEIP Molí d'en Xema: VIVIM LA NATURA!!: AHIR VAM TENIR LA VISITA D'UN ANIMALET QUE ENS VA CRIDAR MOLT L'ATENCIÓ: UN ERIÇÒ!!! VAM FER UN DIBUIX AL NATURAL ...
CLASSE DE LES SABATES: DIA COMPLET!
CLASSE DE LES SABATES: DIA COMPLET!: DESPRÉS DE TORNAR A LA NOSTRA CLASSE I FER LA NOSTRA SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT I D'ESTIMULACIÓ SENSORIAL HEM ANAT AL PATI I JUS...
FLORENCI EL DRAC VEGETARIÀ (CONTACONTES DE "S'ALTR...
CLASSE DEL FOC I EL FUM: FLORENCI EL DRAC VEGETARIÀ (CONTACONTES DE "S'ALTR...: AVUI HA VENGUT NA MARGALIDA DE S'ALTRA SENALLA A CONTAR-NOS EL CONTE D'EN FLORENCI EL DRAC VEGETARIÀ. HA DUIT UNA MALETA AMB UNES T...
BICIS I HORT!!
CLASSE DEL FOC I EL FUM: BICIS I HORT!!: ELS DIVENDRES ANAM AL PATI DELS GRANS A JUGAR AMB LES BICIS. PERÒ, DES DE DESPRÉS DE NADAL, AMB NA M. ANTÒNIA, UNS QUEDAM AMB LES BICIS I U...
CENTRE D'INTERPRETACIÓ DE CABRERA!!!
CLASSE DEL FOC I EL FUM: CENTRE D'INTERPRETACIÓ DE CABRERA!!!: AHIR VAREM ANAR D'EXCURSIÓ A SA COLÒNIA DE SANT JORDI, AL CENTRE D'INTERPRETACIÓ DE CABRERA. ENS VA ENCANTAR!!!! ...
Florenci el drac vegetaria
3 anys B CEIP Molí d'en Xema: Florenci el drac vegetaria: Avui hem gaudit d'un conta contes del comerç just. I ens han convidat a unes galletes de mel delicioses! Moltes gràcies Margalida i a ...
3 anys B CEIP Molí d'en Xema: Sortida: centrr d'interpretació de Cabrera!
3 anys B CEIP Molí d'en Xema: Sortida: centrr d'interpretació de Cabrera!: Avui hem realitzat la nostra primera sortida! Ha anat molt bé i hem disfrutat moltíssim! Hem vist molts peixos, grossos. Petits, i de tot c...
3 anys B CEIP Molí d'en Xema: Sembram espígol al pati.
3 anys B CEIP Molí d'en Xema: Sembram espígol al pati.: Divendres passat varem ser els encarregats de resembrar la jardinera del pati, ara tenim una tasca molt important, cuidar-la i vetllar que n...
CLASSE DEL DIA I DE LA NIT: JUGAM AMB LES PLANTES
CLASSE DEL DIA I DE LA NIT: JUGAM AMB LES PLANTES: Avui hem jugat amb les males herbes de fora vila a: llençar "novios", el color de les roselles, hem fet rellotges, ti...
CLASSE DEL DIA I DE LA NIT: TALLER DE COMERÇ JUST
CLASSE DEL DIA I DE LA NIT: TALLER DE COMERÇ JUST: Al mes de novembre des de comerç just ens van venir a fer un taller molt interessant. Vam aprendre que és el comerç just, i ens van contar u...
CLASSE DEL DIA I DE LA NIT: TALLER DE COMERÇ JUST
CLASSE DEL DIA I DE LA NIT: TALLER DE COMERÇ JUST: Dia 4 de desembre vam anar a fer un taller a la botiga de comerç just S'ALTRA SENALLA. Com podreu veure a les imatges el taller va cons...
2n C TALLER DE CONSUMISME
2n C LA VIA LÀCTIA I EL FORAT NEGRE : TALLER DE CONSUMISME: Na Marga de "S'Altra Senalla" ens ha vengut a fer un taller de consumisme titulat "El dia dels Reis" que ens ha agra...
ACTIVITAT 3 GOTETES D'AIGUA
L'aula de 2n B ha rebut la visita d'una voluntària de S'Altra Senalla i han fet un taller xulíssim !
En aquest enllaç hi trobareu les imatges .
2n C LA VIA LÀCTIA I EL FORAT NEGRE : 3 GOTETES D'AIGUA: Hem començat a estudiar el cicle de l'aigua amb aquesta activitat educativa que enguany oferta l'ajuntament de Manacor ...
En aquest enllaç hi trobareu les imatges .
2n C LA VIA LÀCTIA I EL FORAT NEGRE : 3 GOTETES D'AIGUA: Hem començat a estudiar el cicle de l'aigua amb aquesta activitat educativa que enguany oferta l'ajuntament de Manacor ...
CLASSE DE TOM I JERRY: VISITAM LA BOTIGA DE COMERÇ JUST
La classe de 1r C visita la botiga de comerç just
CLASSE DE TOM I JERRY: VISITAM LA BOTIGA DE COMERÇ JUST: AQUESTES SÓN LES ACTIVITATS QUE FÉREM : - VISITAM LA BOTIGA FIXANT-NOS AMB TOTS ELS PRODUCTES QUE TENEN. - AMB LES LLETRES DE L'...
CLASSE DE TOM I JERRY: VISITAM LA BOTIGA DE COMERÇ JUST: AQUESTES SÓN LES ACTIVITATS QUE FÉREM : - VISITAM LA BOTIGA FIXANT-NOS AMB TOTS ELS PRODUCTES QUE TENEN. - AMB LES LLETRES DE L'...
Visita a la botiga de comerç just
Els alumnes de 1r B visitaren la botiga S'Altra Senalla de Manacor
CLASSE DELS LLAMPS I TRONS: Visita a la botiga de comerç just: VISITA A LA BOTIGA DE COMERÇ JUST El passat dijous vàrem anar a fer una visita a la botiga de comerç just, va ser molt interessant!! ...
CLASSE DELS LLAMPS I TRONS: Visita a la botiga de comerç just: VISITA A LA BOTIGA DE COMERÇ JUST El passat dijous vàrem anar a fer una visita a la botiga de comerç just, va ser molt interessant!! ...
CONCURS SELFIE: QUÈ ÉS EL COMERÇ JUST?
Participa en el concurs selfie : Què és el comerç just?
Només t'has de fer un selfie on es pugui veure algun producte, cartell, llibre, imatge, situació, etc relacionat amb comerç just. També et poden ajudar els teus familiars, poden sortir també en el selfie, sigués original i sobretot recorda que el selfie es titula: Què és comerç just?
Envia el selfie al mail de l'escola: ceipmolidenxema@gmail.com abans del 14 de maig. La comissió d'ecoambiental serà l'encarregada de decidir el selfie guanyador.
Animau-vos!
Només t'has de fer un selfie on es pugui veure algun producte, cartell, llibre, imatge, situació, etc relacionat amb comerç just. També et poden ajudar els teus familiars, poden sortir també en el selfie, sigués original i sobretot recorda que el selfie es titula: Què és comerç just?
Envia el selfie al mail de l'escola: ceipmolidenxema@gmail.com abans del 14 de maig. La comissió d'ecoambiental serà l'encarregada de decidir el selfie guanyador.
Animau-vos!
QUINES SABATES PORTAM?
A l'aula de 6è hem començat una investigació anomenada "Quines sabates portam?" , tot tractant el tema de l'explotació infantil i el comerç just.
Ens repartim en grups i anam per l'escola a fer un recompte de les marques de sabates que porten els nins, les nines i els mestres del Molí d'En Xema.
Recollim les dades en una graella.
Després ens reunim a la classe i parlam de les marques que són més comunes en la nostra escola.
Pitjau en la imatge i podreu veure un recull d'imatges relacionades amb aquesta activitat:
També ubicam en un mapa del món els països on hi ha fàbriques d'aquestes marques i prenem consciència de les situacions injustes que estan patint.
Ens repartim en grups i anam per l'escola a fer un recompte de les marques de sabates que porten els nins, les nines i els mestres del Molí d'En Xema.
Recollim les dades en una graella.
Després ens reunim a la classe i parlam de les marques que són més comunes en la nostra escola.
Pitjau en la imatge i podreu veure un recull d'imatges relacionades amb aquesta activitat:
També ubicam en un mapa del món els països on hi ha fàbriques d'aquestes marques i prenem consciència de les situacions injustes que estan patint.
Per finalitzar feim una tasca de conscienciació de la situació que hem apresa i coneixem sabates de comerç just i responsable:
XOCOLATADA AMB CACAU DE COMERÇ JUST
Una de les activitats que ens proposàrem va ser fer la xocolatada amb cacau de comerç just.
Els alumnes de 6è ens ajudaren a mesurar el cacau necessari per a cada aula.
Va ser una xocolatada dolça i justa.
Els alumnes de 6è ens ajudaren a mesurar el cacau necessari per a cada aula.
Va ser una xocolatada dolça i justa.
PASSES PEL COMERÇ JUST
El proper dijous 7 d'abril realitzarem una activitat anomenada "Passes pel comerç just" on es farà entrega del guardó d'escola de comerç just.
Cada aula necessita unvoluntari per acompanyar-nos i ajudar-nos durant l'activitat. Els interessats possau-vos en contacte amb la tutora del grup.
Cada aula necessita unvoluntari per acompanyar-nos i ajudar-nos durant l'activitat. Els interessats possau-vos en contacte amb la tutora del grup.
dijous, 10 de març del 2016
PARTICIPAM EN EL PROGRAMA CENTRES ECOAMBIENTAL
Durant aquest curs escolar participam en el programa de centres ecoambientals. S'ha creat una comissió a l'escola la qual s'encarregarà d'impulsar i organitzar aquest projecte. Els eixos de treball amb els quals ens hem iniciat en el projecte són:
- HORT I JARDÍ
- CONSUM RESPONSABLE.
Al llarg de l'any hem anat realitzant diferents activitats relacionades amb aquests eixos de treball i encara seguirem realitzant moltes més.
Estam molt il·lusionats amb aquest nou projecte i ens agradaria que entre tots/es poguessim gaudir-lo.
En aquest bloc trobareu la planificació, les diferents activitats que es van realitzant, informació ecoambiental entre d'altres.
- HORT I JARDÍ
- CONSUM RESPONSABLE.
Al llarg de l'any hem anat realitzant diferents activitats relacionades amb aquests eixos de treball i encara seguirem realitzant moltes més.
Estam molt il·lusionats amb aquest nou projecte i ens agradaria que entre tots/es poguessim gaudir-lo.
En aquest bloc trobareu la planificació, les diferents activitats que es van realitzant, informació ecoambiental entre d'altres.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)